Nesta
sexta-feira 03/02/17 tomando por base o que estudamos aula passada, onde aprendemos a organizar
nossos horários para estudar, fizemos
nesta aula uma divisão de horários para realizar algumas tarefas.
No primeiro momento,
em grupo, fizemos pesquisa de significados de algumas palavras ( Ciência,
Declínio, Conhecimento, Indulgente, Calibração, Status, Paleontologia, Tese,
Falibilidade, Incutir), comparamos e discutimos sobre o mapa conceitual
realizado ( com base na leitura do segundo capítulo do livro: O Mundo
Assombrado pelos Demônios) e logo após fizemos um resumo do que abordava todos
os mapas do grupo.
Segue
resumo do Mapa conceitual:
A
ciência é uma perspectiva de aprender como as coisas realmente funcionam, uma
tentativa de compreender o mundo ajudando a esclarecer sobre as questões mais profundas como a natureza,
destinos da nossa espécie e origens.
Vale
ressaltas que a ciência possui um mecanismo de correção de erros embutidos,
fornecendo a correção dos nossos erros no meio do caminho, além de providenciar
um sistema essencial de alerta antecipado, sendo também um meio de desmascarar
aqueles que apenas fingem conhecê- la.
No segundo
momento, aprendemos como se faz uma pesquisa científica, veja a seguir:
Sistematização:
1. Problematização (tudo
começa com um questionamento no qual não se tem resposta ainda),
1. Definição do projeto
(objetivos, justificativa, metodologia),
2. Revisão bibliográfica
(estado da arte),
3. Coleta de dados (os
fatos),
4. Análise de dados,
5. Redação,
6. Publicação.
Depois de
compreender como é feita a realização de uma pesquisa científica com base no
texto: Tipos de conhecimento, fizemos um
a coleta de dados (realizada na própria universidade) e depois regressamos a
sala de aula para fazer a análise e a tabulação dos dados.
Segue
pesquisa e análise realizada:
Grupo
2:
Problematização:
o que é conhecimento filosófico?
Entrevistada:
Karine
Idade:
26 anos
Curso:
Pedagogia
Opinião:
É um conhecimento de mundo sedo próprio da filosofia, considerando aspectos da
própria existência humana de coisas aparentemente simples, do nosso dia- a-
dia, que apesar de não ser dita diretamente, esse conhecimento filosófico está
presente em todas as áreas.
Nome:
Karol
Idade:
19 anos
Curso:
Química
Opinião:
Conhecimento de ideias formadas a partir de ideias já formadas por um grupo de
pessoas.
Tabulação:
(Comparação das idades e cursos das pessoas
entrevistadas)
Idade:
18
a 22 anos: 12 pessoas
23
a 28 anos: 6 pessoas
29
a 33 anos: 2 pessoas
Mais
de 33 anos: 0 pessoas
Curso:
Pedagogia:
1 pessoas
Letras
: 2 pessoas
Filosofia:
2 pessoas
Serviço
social: 1 pessoa
Física:
1 pessoa
História:
1 pessoa
Nutrição:
3 pessoas
Química:
2 pessoas
Educação
física: 1 pessoa
Arquitetura:
1 pessoa
Música:
1 pessoa
Ciências
sociais: 2 pessoas
Engenharia
civil: 1 pessoa
Ciências
contábeis: 1 pessoa.
Referências
dos anexos:
https://www.google.com.br/search?q=pesquisa&biw=1920&bih=963&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj1idvZzPnRAhWKSyYKHTt7DgoQ_AUIBygC#imgrc=uAd-0D8GIeLZMM:
https://www.google.com.br/search?q=pesquisa&biw=1920&bih=963&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwjr-IPDzvnRAhWGMyYKHeyXC6sQ_AUIBygC#imgrc=MGGvFVprmchd1M:
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